II Congresso Internacional Escolar

18 Fev 2010
Braga vai ser palco, entre os dias 5 e 8 de Maio, de colóquios que pretendem sensibilizar alunos, pais e professores para a educação ambiental.

II Congresso Internacional Escolar

 

“Se a juventude demonstra falta de paixão no seu futuro, não seremos nós os responsáveis por atear o fogo de artifício – a criatividade, a iniciativa e a inovação ideológica? Se o individualismo é tido como algo de contagioso, não deveríamos promover o colaboracionismo e demonstrar que os grupos funcionam desde que cada um traga o que tem de melhor? Face a tudo isto, o que é que a Escola faz e o que lhe falta fazer para a humanização e conservação da Terra?” Estas são algumas das questões que servem como pano de fundo para o II Congresso Internacional Escolar, que vai decorrer entre os dias 5 e 8 de Maio, em Braga.
Esta é uma iniciativa do Agrupamento de Escolas de Lamaçães, em parceria com o Agrupamento de Escolas da Nascente do Este, que conta com os apoios do Ministério da Educação e da Câmara Municipal de Braga, e que pretende, entre outros aspectos, divulgar informação sobre algumas realidades de impacto planetário (como é o caso das mudanças climáticas), contribuir para a implementação dos temas ambientais na formação de base e contínua dos professores, bem como sensibilizar pais, professores e população em geral para o papel que cada um deles tem como agente activo na educação das crianças e jovens. Para isso, serão debatidos, por exemplo, temas como a preservação e mudanças na biodiversidade, a utilização de água potável pelo Homem e a educação ambiental para o desenvolvimento global nas escolas, em casa e na sociedade, o que leva a que sejam abordados, neste congresso, várias vertentes da educação, como é o caso da educação cívica, humanista, ambiental e para o desenvolvimento.
O II Congresso Internacional Escolar vai estar dividido em várias partes para o debate dos temas supracitados: a Small Meeting (espaço para pequenas conferências e comunicações); o Primeiro Workshop Internacional de História do Ambiente (entre os dias 5 e 6 de Maio e os dias 7 e 8 de Maio, respectivamente, no Museu D. Diogo de Sousa, em Braga) e a Reunião Alargada (entre os dias 6 e 8 de Março, no Parque de Exposições de Braga). Este congresso vai ainda contar, no dia 7 de Maio, no Theatro Circo de Braga, com um recital de beneficência a favor da campanha “Construir uma Escola, Construir um Futuro”.

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O Catálogo Nacional de Qualificações é um instrumento de gestão estratégica de qualificações de nível não superior que conferem dupla certificação (escolar e profissional).

www.catalogo.anq.gov.pt

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Os Avaliadores Externos são elementos que integram os Júris de Certificação de Processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) nos Centros Novas Oportunidades, desempenhando uma função reguladora e de afirmação social dos referidos processos. Compõem uma Bolsa Nacional de avaliadores acreditados pela ANQ.

www.avaliadores.anq.gov.pt

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A Agência Nacional para a Qualificação, I.P. é um instituto público, tutelado pelos Ministérios do Trabalho e da Solidariedade Social e da Educação, com a missão de coordenar a execução das políticas de educação e formação profissional de jovens e adultos e assegurar o desenvolvimento e a gestão do Sistema de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências.

www.anq.gov.pt

O Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa, coordenado pelo GEPE-ME, gere os percursos de qualificação de dupla certificação de adultos e as redes nacionais de ofertas de educação-formação. É a base para a informação estatística relativa à Iniciativa Novas Oportunidades.

SIGO - Adultos
Centros Novas Oportunidades
Cursos EFA
Formações Modulares Certificadas

SIGO – Jovens
Cursos Científico-Humanísticos
Cursos Tecnológicos
Cursos Profissionais
Cursos de Educação e Formação
Cursos de Aprendizagem
Cursos Artísticos Especializados

Guia de Acesso

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O Mundo das Profissões é um espaço de valorização das profissões. Tem como objectivos informar os jovens e as famílias sobre as saídas profissionais de nível secundário e qualificações que lhes dão acesso, promover o contacto dos jovens com o mundo do trabalho e apoiar as escolas e centros de formação na orientação das suas escolhas.

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